كلية التربية بجامعة واسط تنظم ورشة عمل استعدادا للامتحانات

2018-05-17
198

العراق الحر نيوز/ واسط/كاظم الب

نظمت كلية التربية في جامعة واسط ورشة عمل حول الاستعدادات للامتحانات النهائية للعام الدراسي 2017/2018 التي أقامتها رئاسة الجامعة بمشاركة عمداء وأساتذة وتدريسيي من مختلف كليات الجامعة
لاجل توضيح التوجيهات الوزارية الخاصة بالامتحانات ومراعاة الجانب التربوي والتعامل الإنساني مع الطلبة وتهيئة كافة المستلزمات الملائمة لنجاح العملية الامتحانية .
وقال رئيس جامعة واسط الأستاذ الدكتور هادي دويج العتابي “نؤكد أهمية الماستر شيت أو سجل الأساس الالكتروني الموحد في حفظ درجات ومعلومات الطلبة مع الإشارة إلى بعض التعديلات عليه وحسب التعليمات الوزارية بهذا الخصوص في أن يكون ماستر موحد لكل الجامعات العراقية “.
فيما تضمنت الورشة التي حاضر فيها الدكتور مهدي علوان القريشي ثلاثة محاور تناول الأول طبيعة الأسئلة الامتحانية من حيث نوعيتها وشموليتها ومدى عمق المادة العلمية التي يقدمها الأستاذ والمعلومات الحديثة التي تحتويها مع الأخذ بعين الاعتبار المستوى العلمي والقدرات العقلية للطلبة.
وقد اشتمل المحور الثاني إلى عمل اللجان الامتحانية المركزية منها والفرعية وضرورة تهيئة كافة مستلزمات غرفة عمليات اللجان الامتحانية, فيما بين الثالث أهمية سجل الأساس في وضع الدرجات وحفظها ومتابعة التحصيل العلمي للطالب فضلا عن توفير جميع الأجواء المناسبة للطالب عبر تجهيز القاعات الامتحانية بالكهرباء المستمرة ومقاعد جلوس الطلبة ووضع خارطة لذلك وغيرها من اللوازم الخاصة بهذه العملية .انتهى

العراق الحر نيوز/ واسط/ كاظم الباوي

نظمت كلية التربية في جامعة واسط ورشة عمل حول الاستعدادات للامتحانات النهائية للعام الدراسي 2017/2018 التي أقامتها رئاسة الجامعة بمشاركة عمداء وأساتذة وتدريسيي من مختلف كليات الجامعة
لاجل توضيح التوجيهات الوزارية الخاصة بالامتحانات ومراعاة الجانب التربوي والتعامل الإنساني مع الطلبة وتهيئة كافة المستلزمات الملائمة لنجاح العملية الامتحانية .
وقال رئيس جامعة واسط الأستاذ الدكتور هادي دويج العتابي “نؤكد أهمية الماستر شيت أو سجل الأساس الالكتروني الموحد في حفظ درجات ومعلومات الطلبة مع الإشارة إلى بعض التعديلات عليه وحسب التعليمات الوزارية بهذا الخصوص في أن يكون ماستر موحد لكل الجامعات العراقية “.
فيما تضمنت الورشة التي حاضر فيها الدكتور مهدي علوان القريشي ثلاثة محاور تناول الأول طبيعة الأسئلة الامتحانية من حيث نوعيتها وشموليتها ومدى عمق المادة العلمية التي يقدمها الأستاذ والمعلومات الحديثة التي تحتويها مع الأخذ بعين الاعتبار المستوى العلمي والقدرات العقلية للطلبة.
وقد اشتمل المحور الثاني إلى عمل اللجان الامتحانية المركزية منها والفرعية وضرورة تهيئة كافة مستلزمات غرفة عمليات اللجان الامتحانية, فيما بين الثالث أهمية سجل الأساس في وضع الدرجات وحفظها ومتابعة التحصيل العلمي للطالب فضلا عن توفير جميع الأجواء المناسبة للطالب عبر تجهيز القاعات الامتحانية بالكهرباء المستمرة ومقاعد جلوس الطلبة ووضع خارطة لذلك وغيرها من اللوازم الخاصة بهذه العملية .انتهى

استضافة وتصميم: شركة المرام للدعاية والاعلان